Skip to content

Акт первичного обследования условий жизни несовершеннолетнего семьи

Скачать акт первичного обследования условий жизни несовершеннолетнего семьи doc

Акт условья условий семьи несовершеннолетнего гражданина и его семьи. От цели составления акта обследования первичных условий зависит состав комиссии. Акт обследования жилищно-бытовых условий. Акт обследования условий жизни несовершеннолетнего. Акт обследования условий жизни несовершеннолетнего.

Акт обследования условий жизни семьи/несовершеннолетнего (первичный) Комментарии. Сведения о ребенке  Статус семьи: многодетная, полная семья, неполная семья: родители жизни разводе, одинокая мать, потеря кормильца; мачеха, отчим, ребенка воспитывает опекун, в семье ребенок-инвалид, родители лишены родительских обследований, ребенка воспитывают другие акт, родители не проживают вместе с ребенком, несовершеннолетняя (подчеркнуть).

Акт обследования жилищных условий можете скачать на этой странице. Акт обследования жилищных условий включает в себя информацию о комиссии, месте проживания, что обследованием установлено, сведения о несовершеннолетних, жилищно-бытовые условия, приблизительный доход семьи и выводы.  Акт обследования жилищно-бытовых условий проживания при наличии в семье несовершеннолетних детей, которые посещают какие-либо учебные заведения.

Дата обследования: _ г. Ф.И.О. должность специалистов, проводивших обследование. Акт обследования условий жизни несовершеннолетнего гражданина и его семьи. Пример акта обследования жилищных условий. Акт обследования жилищно-бытовых условий. 20 апреля г. г. Жуковский Московская область.  Все члены семьи проживают совместно квартире № 48 по адресу: Московская область, г.

Жуковский, пр-кт Ленина, Квартира с удобствами, расположена на 6 этаже этажного кирпичного дома, общая площадь 56 кв. м. Ученик Щербинин Б.Д. проживает в жилой комнате, площадью 25 кв. м., совместно с младшей сестрой (посещает детское дошкольное учреждение).

Акт обследования условий жизни и воспитания несовершеннолетних. 1. Дата обследования ___. 2. Причина обследования ___. 3. Сведения о ребенке  Статус семьи: многодетная, полная семья, неполная семья: родители в разводе, одинокая мать, потеря кормильца; мачеха, отчим, ребенка воспитывает опекун, в семье ребенок-инвалид, родители лишены родительских прав, ребенка воспитывают другие родственники, родители не проживают вместе с ребенком, малообеспеченная (подчеркнуть).

Уровень благополучия семьи: благополучная; неблагополучная: педагогически некомпетентная, нравственно-неблагополучная, конфликтная. 5. Материальные и жилищно-бытовые условия проживания несовершеннолетнего. Приложение N 1. Акт обследования семейно-бытовых условий жизни несовершеннолетнего (Образец). Приложение N 1. к Инструкции по организации.  Обследованием установлено, что семья состоит из ___ человек: _ _ Ф.И.О. родителей, иных законных представителей, год рождения, занятость) _.

Иные лица, проживающие в данном жилом помещении _. (Ф.И.О., год рождения, занятость) _. Для размышления об актах обследования условий жизни несовершеннолетних.

, · Совершенно случайно в Интернете наткнулся на любопытную статью про образование. Касается она актов обследования условий жизни и воспитания несовершеннолетнего.  Обследование жилищно-бытовых условий несовершеннолетнего из неблагополучной семьи и посещение классным руководителем семьи учащегося с целью знакомства – это абсолютно разные вещи.

Я сама лично проводила совещание с заместителями директоров школ и социальными педагогами и объясняла, как надо себя вести в семье ученика. АКТ. обследования условий жизни и воспитания несовершеннолетнего. 1. Дата обследования: г. 2. Фамилия, имя, отчество несовершеннолетнего: Иванова Марина Александровна, Иванов Александр Александрович.  6. Участие каждого из родителей в воспитании и содержании несовершеннолетнего: Родители ненадлежащим образом выполняют обязанности по воспитанию и содержанию несовершеннолетних: не обеспечивают детей необходимой одеждой, оставляют без присмотра, не интересуются обучением, не контролируют занятость детей в свободное время.

7. Состав семьи (фамилия, имя, отчество, родственные отношения, возраст, занятость и др.). Отношения, сложившиеся между членами семьи, их характер (особенности общения с детьми, детей между собой, круг общения родителей; социальные связи ребенка и его семьи с соседями, знакомыми, контакты ребенка со сверстниками, педагогами, воспитателями).

_4. Жилищно-бытовые и имущественные условия. Жилая площадь, на которой проживает. (фамилия, инициалы ребенка).  Акт первичного обследования условий жизни несовершеннолетнего/ семьи. Также обследование жилищно-бытовых условий может проводиться в семьях, которые планируют усыновить ребенка или взять в опеку. В этом случае комиссия проверяет наличие необходимых условий для полноценной жизни ребенка. В целом можно отметить, что обследование жилищно-бытовых условий педагогами проводится в случаях: Систематическое нарушения ребенком дисциплины, правил поведения в школе, прогулов, драк, появления в школе в нетрезвом состоянии и т.п.

Обследование условий жизни такого ребенка может носить предупреждающий характер: педагоги, поняв причины поведения, смогут принять меры для оказания.

rtf, doc, rtf, fb2